猫

作     者：闻欣 

作者机构：北京市顺义区第十一中学北京101300 

出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)

年 卷 期：2020年第15期

页      码：1-2页

摘      要：【教学设计】一教学解读《语文课程标准(2011年版)》中对7-9年级阅读的要求是"对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。""欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。"依据"课标"理念,从学科教学和学生的实际出发,用学习活动任务带动整篇文章的学习,通过自主、合作、探究的学习方式,引导学生探究作品主题,从中获得对人生的有益启示,提升学生的思想境界和道德情操。

主 题 词：解决疑难 教学解读 学生探究 教学设计 思想境界 作品主题 道德情操 情感体验 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203956305...