信息技术与高校美术课程整合研究——评《美术课程与教学论》

作     者：李学敏 

作者机构：广州工商学院美术设计系 

基　　金：广州工商学院2017年院级科研项目“创新性装饰绘画O2O式创业课程” 

出 版 物：《中国高校科技》 (China University Science & Technology)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：115-115页

摘      要：随着科学技术的发展进步,信息技术已成为知识经济发展的重要推动力。教育信息化是当前教育领域进行的一场深刻变革,在这一过程中,加强信息技术与美术课程的整合力度是不断提升美术专业教学成效的必要途径。实现信息技术与美术课程的有效衔接,要以信息化教学思维为主要指导思想,以提高美术专业学生的自主性、创造力和审美意识为最终目标,深入挖掘各种信息技术载体的优势,实现美术教学方式、教学模式、教学角色的深刻转变。基于此,对信息技术与高校美术课程进行整合研究具有重要的理论和实践意义。

主 题 词：教育信息化 信息技术 美术专业教学 信息化教学 教学角色 美术课程 有效衔接 审美意识 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 040110[040110] 

D　O　I：10.16209/j.cnki.cust.2020.07.041

馆 藏 号：203956337...