缄默知识融入“课程思政”的价值与路径

作     者：蔡志奇 CAI Zhiqi

作者机构：广东药科大学教务处广东广州510006 

基　　金：广东省教育厅2019年广东省高等教育教学改革项目“高等医药院校课程思政实施路径研究” 

出 版 物：《现代教育科学》 (Modern Education Science)

年 卷 期：2020年第4期

页      码：63-68页

摘      要：缄默知识是一种重要的知识类型,对教学效果具有深刻影响。将缄默知识融入“课程思政”和促进缄默知识与显性知识的相互转换,对提升教学效果具有重要价值。在实践教学上下功夫,在教学设计上下功夫,在教师教学行为重塑上下功夫,在校园文化建设上下功夫,是缄默知识融入“课程思政”的重要路径。

主 题 词：缄默知识 课程思政 教学改革 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.13980/j.cnki.xdjykx.2020.04.012

馆 藏 号：203956680...