积极调动情感因素 提高化学教学质量

作     者：周国文 

作者机构：安阳县第一农职业高级中学 

出 版 物：《河南农业》 (HENAN NONGYE)

年 卷 期：2010年第5X期

页      码：50-51页

摘      要：愉悦感是一种积极的情感体验,它可以使人注意力集中、思维活动积极性提高,从而做出最佳成绩。因此,在化学教学中,精心设计生动愉悦的教学情景,创造生动的课堂气氛,能有效激发学生积极的思维活动,充分调动学生学习的主观能动性,使教学过程染上浓厚的情感色彩,变"苦学"

主 题 词：化学教学质量 最佳成绩 教学过程 愉悦感 学习情趣 思维过程 化学课 活动积极性 记忆品质 中学化学教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-950X.2010.10.035

馆 藏 号：203956870...