一节缺失学情调研的公开课

作     者：王建波 

作者机构：山东省海阳市行村镇第二初级中学 

出 版 物：《新课程（教研版）》 (New Curriculum)

年 卷 期：2013年第4期

页      码：12-13页

摘      要：在课堂教学中，按照主问题设计法进行授课时，要突破预设中的难点问题，准备根据学生的回答给他们充分的时间进行讨论。结果学生对这个问题理解透彻，回答准确，却由学生回答引出了文中语句是不是夸张句的争论。这种情况超出了教师的预设，教师未能调控好课堂，导致课堂教学时间不够，教学目标达成度不高。出现这种情况的主要原因是教师没有在课前做好学生的学情调研。

主 题 词：学情调研 课堂教学 反思 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203957653...