中国音乐教育伦理性控制的本然、实然和应然

作     者：资利萍 ZI Liping

作者机构：湖南师范大学音乐学院 

基　　金：2012年度教育部人文社科研究项目<道德和政治双重规训下的中国音乐教育功利性特质研究>成果。(项目编号:12YJA880174) 

出 版 物：《浙江艺术职业学院学报》 (Journal of Zhejiang Vocational Academy of Art)

年 卷 期：2014年第12卷第3期

页      码：137-142,78页

摘      要：伦理性控制是音乐教育的本然,从教育的伦理属性、音乐教育的育人特质和音乐课程设立的本意来论证;伦理性控制的实然是指现实中道德教化的失效及其分析;应然是提出伦理性合理控制的理想课程设想。

主 题 词：伦理性控制 音乐教育 教育 道德 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

D　O　I：10.15965/j.cnki.zjys.2014.03.023

馆 藏 号：203958238...