高校专业教育与创新创业教育融合的教学模式改革探索——以“生物分离工程”课程为例

作     者：胡永红 何淑冰 俞苏洋 HU Yonghong;HE Shubing;YU Suyang

作者机构：南京工业大学江苏先进生物与化学制造协同创新中心江苏南京210009 

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题,南京工业大学教改重点课题(项目编号:20190037) 南京工业大学研究生教育教学改革课题(项目编号:YJG201914) 南京工业大学“协同创新”专项研究课题(项目编号:XT201911) 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2020年第3卷第13期

页      码：110-113页

摘      要：该文以南京工业大学"2011学院"生物工程专业生物分离工程课程为例,依托生物化工学科优势以及国家级协同创新平台,通过创新课程设置,增加实践类课程;创新教学方式,采用双语教学,"启发式""交互式""讨论式"教学模式,将"可视化"思维导图作为重要工具;创新课程考核,采用工艺流程图为考核方式,创新实践教学模式,将课堂"搬"进企业,培养学生双创精神;创新师生关系,科研反哺教学,提高学生科研能力等,探索专业能力与创新创业能力融合培养的教学模式,着力培养出基础理论知识扎实,具有较强工程实践、创新创业能力,能够从事生物工程相关专业科研、开发、设计和管理等工作的人才。

主 题 词：协同创新 生物分离工程 课程创新 实践教学 

学科分类：0710[理学-生物科学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 09[农学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203958321...