中学地理研学旅行设计与实施——以福清市一都镇研学为例

作     者：莫亮华 周歆虹 

作者机构：福清华侨中学 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于地理核心素养的研学旅行的地理课程研究”(项目编号:FJJKCG18-148)的研究成果 

出 版 物：《福建教育》 (福建教育)

年 卷 期：2020年第28卷第28期

页      码：60-61页

摘      要：普通高中地理课程标准提出学生需要具备人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力四大地理核心素养,并鼓励学生在真实情境中进行体验式学习。而地理研学旅行课程是依托各地不同的区域特征进行开发,侧重引导学生在真实、复杂的情境中思考问题,增加学生的体验,提高学生的实践力的课程,与课标理念契合。一方面,研学旅行具有开放性与综合性的特点。在研学中,学生直面开放、真实、复杂、动态演变的地理环境,可聚焦地理事物之间的联系及其发展演变,进行更加开放、综合的思考。

主 题 词：研学旅行 地理事物 地理核心素养 地理实践力 真实情境 体验式学习 区域认知 动态演变 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203958725...