优化教学设计关注科学思维提升核心素养——以“大气压的测量”教学为例

作     者：罗镇姬 

作者机构：江西省泰和县第三中学江西吉安343700 

出 版 物：《中学物理》 (中学物理)

年 卷 期：2020年第38卷第16期

页      码：53-55页

摘      要：在新一轮课程改革中,初中物理教学应在关注"三维目标"的基础上,优化课堂教学设计,关注学生科学思维的发展,将物理学科核心素养融入于教学活动的整个过程.本文以"大气压的测量"教学为例,进行相关阐述.

主 题 词：初中物理 教学设计 科学思维 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203958938...