培智学校“学为中心”课堂的建构与实施

作     者：章金娣 张向鸿 

作者机构：江苏省句容市特殊教育学校212400 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2020年第15期

页      码：62-63页

摘      要：为提高培智课堂教学有效性,教师的教学设计必须着眼于学生的"学",以学生的学习为中心来组织教学,从而建构起"学为中心"的课堂。培智学校应以新课标为指引,秉持以生为本、尊重差异等教学思想,进行"学为中心"的课堂建构,并通过教师适当的启发引导,充分调动学生学习的主动性,使之逐渐学会学习,学有所得。

主 题 词：培智学校 学为中心 以生为本 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

馆 藏 号：203959405...