微项目学习在高中化学教学中的应用与策略

作     者：钟舜方 

作者机构：福建省沙县第一中学 

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“基于微项目式学习促进高中生化学学科核心素养进阶的实践研究”(项目编号:FJJKXB19-891)研究成果 

出 版 物：《学苑教育》 (学苑教育)

年 卷 期：2020年第12期

页      码：70-71页

摘      要：以终为始是微项目的学习目标,我们将它建立在新课程标准与化学核心素养的基础上。一是要知道微项目学习的必要性和可行性;二是要知道它是以真实情境为载体,以能力培养为重点,对教学问题进行主题设计和活动开展;三是要知道它是采用自主学习、小组合作、分享交流、进阶式教学来解决实际问题,实现教育教学目标。

主 题 词：核心素养 化学教学 微项目学习 高中教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203959601...