MINT专业学生助教的胜任力培养:内容和课堂形式的特殊性

作     者：Thomas Trebing Henrike Heil Thomas Trebing;Henrike Heil

作者机构：达姆施塔特工业大学德国达姆施塔特64289 

出 版 物：《应用型高等教育研究》 (Application-Oriented Higher Education Research)

年 卷 期：2020年第5卷第2期

页      码：73-79页

摘      要：MINT专业对学生助教教学胜任力的培养具有重要的意义,尤其对MINT专业学生助教提出的一些特别要求、相同和不同的胜任力培养内容,以及MINT专业一些特有的课堂教学形式,尤其是建筑方案设计课、计算练习课和实验室实验课给学生助教培训带来重要的影响。

主 题 词：学科学生助教 最少帮助原则 专业内容讲解 专业报告 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203960286...