内在动机理论下英语教育“轻游戏”的设计应用

作     者：肖庆华 陈明 

作者机构：华东交通大学外国语学院江西南昌330013 

基　　金：2017年度江西省高校人文社会科学研究项目“‘互联网+’时代英语SPOC多维建构及学习策略研究”的阶段性研究成果(立项编号:YY17202) 

出 版 物：《教师博览（下旬刊）》 (教师博览)

年 卷 期：2020年第10卷第7期

页      码：12-15页

摘      要：教育“轻游戏”是充分利用主流游戏的内在动机,把与课程相关的内容以游戏的方式呈现的一个教育软件。将教育“轻游戏”引入英语教学是改变目前中学英语课堂气氛沉闷、教学效果不佳这一现状的一种新的尝试。在内在动机理论的指导下,根据教学要求和学习规律,将游戏元素融入英语教育“轻游戏”设计,可以制作出优秀的教育“轻游戏”,从而提高学生的学习效果。

主 题 词：内在动机 “轻游戏”设计 英语教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203960658...