护理学基础“课程思政”的设计与实践

作     者：任柳 沈军 简平 何庆莉 REN Liu;SHEN Jun;JIAN Ping;HE Qing-li

作者机构：重庆护理职业学院重庆市402763 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(193582) 重庆护理职业学院2018年度校级科研项目 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2020年第17卷第7期

页      码：621-624页

摘      要：文中介绍了某护理职业院校在高职护理专业护理学基础课程中开展“课程思政”的实践方法和成效。某院校以医学历史、爱国情怀、科学精神、人文思想、哲学原理、中华文化、审美素养、伦理道德、评判思维、大健康观十大思政元素框架为指导,将思政元素与专业知识有机结合,采用视频/案例融合、热点分享、专题嵌入、情景体验、经典诵读、文字感想6种形式开展“课程思政”。“课程思政”的开展有效提高了课堂教学效果,促进了学生对护理专业的认同和自信。

主 题 词：护理学基础 课程思政 人文素养 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 1011[医学-护理学类] 0305[法学-马克思主义理论类] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2020.07.010

馆 藏 号：203960806...