基于学科核心素养发展的数学教学设计的前置性关注——以新版普通高中教科书人教A版数学教材为例

作     者：柯跃海 

作者机构：福建师范大学数学与信息学院 

基　　金：2019年福建省本科高校一般教育改革研究项目“创建‘三位一体培养平台’,提升数学师范生教学实践能力”(立项编号:FBJG20190157) 福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题“学科核心素养导向的中学数学教学设计研究”(立项编号:FJJKCG18-044)的阶段性研究成果 

出 版 物：《福建教育》 (福建教育)

年 卷 期：2020年第28卷第28期

页      码：31-34页

摘      要：《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"高中课标")在其第一部分"课程性质"中指出:"高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有基础性、选择性和发展性。""数学素养是现代社会每一个人应该具备的基本素养。"

主 题 词：普通高级中学 学科核心素养 义务教育阶段 数学教学设计 高中数学课程 数学教材 数学素养 课程性质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203961019...