高中语文写作核心素养的养成路径

作     者：陈雪银 

作者机构：江苏省南京师范大学苏州实验学校 

出 版 物：《新作文（小学低年级版）》 (New Writing)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：51-51页

摘      要：注重语言的应用是语文新课改的基本理念之一,也是引导学生健全、全面发展的重要途径。核心素养是深化课程改革的新航标,因此,在新课程改革背景下,核心素养培养成为教育教学的基本指导。作文教学是高中阶段语文课程的主要内容之一,从目前高中生的写作情况来看,普遍存在语言浮而不实、写作思维僵化、审美偏差、文化积累不足等问题。针对此,在核心素养的要求下,高中语文教师应从以下几个方面对写作教学进行设计。

主 题 词：核心素养 高中语文 养成路径 思维僵化 作文教学 语文新课改 语文课程 写作教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203961273...