基于能力培养的动画专业人才培养方案构建及实践——以合肥学院为例

作     者：王永军 WANG Yong-jun

作者机构：合肥学院艺术学院合肥230601 

基　　金：安徽省重大教学改革研究项目(2018jyxm0877) 合肥学院教研项目(2019hfjyxm10) 2019年安徽省社会科学创新发展研究课题(2019CX058)资助 

出 版 物：《合肥学院学报（综合版）》 (Journal of Hefei University：Comprehensive ED)

年 卷 期：2020年第37卷第3期

页      码：139-144页

摘      要：模块化人才培养方案的构建是实现应用型人才培养目标的重要手段,合肥学院通过对动画专业需掌握的知识、具备的能力、达到的素质,按结构分解成若干个模块,构建了模块化的动画专业人才培养方案,并不断改革与优化。通过强化以"创意创业"为目标的实践教学体系,培养教师实践能力,加大产学研合作力度,推进人才培养与社会实践相结合的系列举措,形成了一整套成熟规范的应用型人才培养模式。

主 题 词：动画 模块化 人才培养方案 

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-财政学类] 020202[020202] 

馆 藏 号：203961468...