《恰利利恰利》教学设计——信息技术与音乐课程整合设计

作     者：张卫琴 

作者机构：江苏省海安县教师进修学校附属小学 

出 版 物：《儿童音乐》 (Children's Music)

年 卷 期：2013年第5期

页      码：78-81页

摘      要：正【教学目标】1.了解与歌曲相关的印度尼西亚的相关知识。2.能用轻松有弹性的声音演唱《恰利利恰利》,并尝试用多种形式表达歌曲欢快活泼的劳动热情;学会简单的二部合唱,唱歌时能够控制音量的强弱,学会运用力度的变化处理来表现作品;通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受与表现能力。

主 题 词：体态律动 音乐课程 星星索 教学设计 印度尼西亚 安格隆 整合设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0421-3653.2013.05.044

馆 藏 号：203961704...