小学英语语篇教学中“以问促思”的实践与思考

作     者：李明玉 

作者机构：马鞍山市金瑞小学安徽马鞍山243000 

基　　金：2019年度安徽省教育科学研究项目“基于核心素养的小学英语主题语篇教学的实践研究”的阶段性研究成果 项目编号为JK19036 

出 版 物：《安徽教育科研》 (安徽教育科研)

年 卷 期：2020年第13期

页      码：107-108页

摘      要：在小学英语语篇教学中,有效的提问能助力学生思维品质的培养。本文结合教学案例,探讨了小学英语语篇教学中如何设计有效的问题,以培养学生的思维品质,提升学生的思维能力,有效培养学生的自主阅读能力。

主 题 词：语篇教学 思维品质 问题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203962640...