农村高中实施英语新课程体验性教学初探

作     者：何雪虹 

作者机构：广州市从化第三中学广东广州510900 

出 版 物：《跨世纪》 (CROSS CENTURY)

年 卷 期：2008年第16卷第2期

页      码：182-185页

摘      要：根据当前农村英语教学的现状，我们立足新课程标准放手改革传统“目标-成就-评价”教学模式。对NSEFC的宏观认识，注重加强了英语教材与各个学科之间的联系，倡导学生多样化的学习方式整合，体现了英语学习中的多种互动，把握教材内容呈现现代化、生活化、时代性的特点。以单元为单位，整体考虑教学，设计多层次的课堂活动，增强课堂教学的有效性，务实在各个重点内容项目中渗透重点语言学习体验，强化学生的表现，以此实施“活动-体验-表现”的体验性教学,促进学生个人和谐发展。

主 题 词：农村高中 英语新课程 体验性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203963278...