认真研读新课标 科学使用新教材——氧化还原反应在4种高中化学教材中的编写特点比较与建议

作     者：王瑞政 周青 张建军 

作者机构：陕西师范大学化学与材料科学学院 教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心西安710062 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2008年第29卷第11期

页      码：20-22页

摘      要：对4种高中化学教材（旧人教版、新人教版、苏教版和山东科技版）的氧化还原反应内容在编排顺序、内容、设计思路、教学活动栏目以及课后习题等方面进行了比较分析，并依据高中新课标就教学难度把握与教法选择提出了建议。

主 题 词：氧化还原反应 编写特点 评价与建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2008.11.007

馆 藏 号：203963497...