念动训练对提高女子健美操艺术表现力的研究

作     者：陈小舟 CHEN Xiao-zhou

作者机构：巢湖学院体育学院安徽巢湖238000 

基　　金：巢湖学院2013年院级自然科学研究资助项目(XLY-201316) 

出 版 物：《通化师范学院学报》 (Journal of Tonghua Normal University)

年 卷 期：2020年第41卷第8期

页      码：93-98页

摘      要：念动训练是体育学教育中广泛应用的一种方法,但在健美操教育中的效果仍有待考察.本研究基于念动训练视角,结合高校女大学生健美操选修课程进行了实验设计,通过单因素准自然实验设计,经过为期12周的比对教学实验,分析参与实验的40名女大学生在课程得分和艺术表现力两方面的差别,并利用结构方程分析了艺术表现力的中介作用.研究结果表明,在高校健美操教学中引入念动训练,能够显著提高女大学生的课程得分和艺术表现力,而传统的“讲授-习得”式教学对提升女子大学生艺术表现力效果不明显.此外,艺术表现力是念动训练对课程得分产生影响的中介渠道,中介效应占比为41.23%.

主 题 词：健美操教学 念动训练 艺术表现力 准自然实验 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2020.08.017

馆 藏 号：203963564...