无机及分析化学实验课“四维一体”教学模式的设计与实践

作     者：郑冰 秦川丽 ZHENG Bing;QIN Chuanli

作者机构：黑龙江大学化学化工与材料学院哈尔滨150080 

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目(SJGZ20180047) 黑龙江大学教育教学改革工程项目(2017C16) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2020年第39卷第6期

页      码：214-218,252页

摘      要：依据黑龙江大学无机及分析化学实验课程的教学目标,反思实验教学中出现的问题,通过在教学过程中引入"四维一体"教学模式,转变师生对话关系,建立预习考核评价机制及学习效果追踪评价机制,"奖""罚"并重,充分调动学生的学习积极性,全面提升无机及分析化学实验课程的教学效果。

主 题 词：无机及分析化学实验 学习动力 教学效果 评价机制 四维一体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203964107...