做课堂情绪和行为的主人

作     者：毛德明 

作者机构：甘肃酒泉新城区油田子弟学校 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：26-27页

摘      要：【设计意图】初中二年级是学习“大分化、大改组”的时期。由于学科增多，学生难以适应，出现厌学情绪，上课状况不断。加之初二“问题学生”增多，上课说话、传纸条等现象普遍，学生的违纪行为影响了教师的上课情绪，教师“恨铁不成钢”，经常采用批评、惩罚的措施，这使学生更加抵触，于是学生和教师的冲突不断。本课旨在让学生学会情绪调节的方法，学会如何与教师沟通。

主 题 词：团体辅导 初二年级 课堂 情绪 行为 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2010.05.009

馆 藏 号：203964115...