将“危机”转为教育的“契机”——美术、人文、科技相融合的“创意口罩设计”线上教学

作     者：李雪梅 

作者机构：广东省珠海市第十一中学 

出 版 物：《中国中小学美术》 (Art for Chinese Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2020年第5期

页      码：44-47页

摘      要：2020年新冠肺炎疫情蔓延,让我们的寒假变得如此漫长。"停课不停学"在一定程度上改变了教育形态,从线下教学变成线上教学,线上学习成为了学生的主要学习方式。居家教学期间,教师手头上虽缺少了以往熟悉的教材,但这场疫情也给教学提供了许多鲜活的素材,教师能不能把素材转化为教育资源,把危机变成契机?如何选择抗疫期间的教学素材,笔者首先想到了以当下老百姓最不能缺的生活物品——口罩为切入点,让鲜活的生活场景自然而然地促进自我教育。疫情无情,却又警示我们,防疫期间是使学生成为有责任担当和学会思维、形成综合素养能力的好时机。

主 题 词：线上教学 教育形态 教学素材 线下教学 主要学习方式 生活物品 教育资源 综合素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203964215...