物理教学中小组合作学习浅谈

作     者：陈志军 

作者机构：江苏如皋市薛窑中学 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2010年第29期

页      码：70-70页

摘      要：毫无创意的“填鸭式”教学扼杀了许多学生对未知世界探究的兴趣，这种凸显的教学弊端非改不可。今天，教育工作者越来越意识到知识应该来源于生活体验。教师的积极引导，能让学生从枯燥的课堂学习中解放出来，体会到学习的快乐，让他们更多地参与生活。同时，教师既要在教学中综合学生自身因素做到因材施教，又要面对社会需求做到应需而教，更要让学生学会学习、学会合作。

主 题 词：小组合作学习 物理教学 生活体验 教育工作者 教学弊端 课堂学习 因材施教 自身因素 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203964354...