融合性学习模式在医学电镜技术教学中的应用

作     者：位全芳 黄文琪 路菊 WEI Quan-fang;HUANG Wen-qi;LU Ju

作者机构：陆军军医大学基础医学院生物医学分析测试中心重庆400038 

基　　金：2019年度重庆市教育委员会研究生教育教学改革研究项目“新时期,军队院校电镜技术课程‘三位一体’教学模式研究与实践”(yjg193135) 2018年度陆军军医大学研究生教育教学改革研究项目“新时期,基于‘教学培训—考核—准入’三位一体教学模式研究与实践”(2018yjgB031) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第34期

页      码：271-273页

摘      要：课堂教学是目前学生获取知识,提高技能的主要渠道和方式。针对当前电子显微镜课程教学模式存在的弊端和课堂教与学的实际情况,从教学内容出发,依据学生的专业知识背景特点,将融合性学习模式(Blend learning)运用到医学电子显微镜课程教学过程中,对教学内容进行优化选择和组合,设计并实践了较为个性化的学习模式,以期达到最佳教学效果。实践证明,融合性学习模式能够有效地提高教与学的质量和效果。

主 题 词：融合性学习模式 电镜技术 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203964730...