对创设对话情境的认识与教学实践

作     者：孙世林 

作者机构：北京市第八十中学 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2020年第18期

页      码：15-17页

摘      要："对话情境"是教师从学生的生活经验和已有知识出发,精心设计问题链,通过师生间、生生间的对话激发学生学习兴趣的一种课堂活动,对话让学生成为教学活动的主动参与者。对话情境下的数学教学与传统教学体系相比,教师观、学生观、学习观和评价观上更加突出学生的主体地位。

主 题 词：对话情境 有效互动 平等交流 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203965405...