基于“人工智能+”的四维情感生成智慧教学模型构建

作     者：王丹 郭传友 沈云云 WANG Dan;GUO Chuanyou;SHENG Yunyun

作者机构：淮北师范大学信息学院淮北235000 

基　　金：国家社科基金教育学一般课题(BCA190082) 安徽省高等学校质量工程省级教学研究一般项目(2018jyxm0089) 安徽省高等学校质量工程省级教学研究重大项目(2018jyxm0307) 安徽省教育厅人文社会科学重点项目(SK2019A0823) 

出 版 物：《山东农业工程学院学报》 (The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University)

年 卷 期：2020年第37卷第7期

页      码：181-186页

摘      要：文章首先分析人工智能与智慧教育的关系以及人工智能背景下四维情感生成智慧教学模式构建的必要性与可行性。四维情感生成智慧教学模式在关注学习者的物理空间和信息空间构建的同时更加关注学习者的心理空间和价值空间的发展,实现知识生成的同时发展学习者的心理认知与情感价值;教学过程中以人工智能教学系统内嵌和教师的教学设计需求相辅,依据学习者情感反馈实时调整,最终实现学习者的情感参与、智慧生成及高阶思维能力发展,丰富学习者的信息空间、心理空间和价值空间,从多维度促进学习者知识全局观的建立。

主 题 词：人工智能 四维空间 GROW模型 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2020.07.036

馆 藏 号：203965946...