浅谈信息技术课堂教学的有效性

作     者：井水清 胡雯瑜 

作者机构：郯城县第一中学山东 郯城276100 郯城县美澳学校山东 郯城276100 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2014年第4期

页      码：121-121页

摘      要：针对高中信息技术学科教材更新滞后，学生普遍不注重信息技术课，课程内容对学生缺乏吸引力的实际情况，笔者从课堂教学内容的把握、教学环节设计方面进行阐述。认为信息技术学科由于其自身学科特点，更要注重教学内容的更新，教师在授课时要将当今信息技术发展趋势、流行信息技术交流手段等内容合理引入课堂教学。在教学环节设计上要多使用开放性问题，激发学生的求知欲与创造性，提高学生利用现代化信息技术手段解决问题的能力，提升学生的信息素养。

主 题 词：信息技术 课堂教学 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2014.04.082

馆 藏 号：203965959...