在激励中收获成长——激励策略在班级管理中的运用

作     者：黄春丽 

作者机构：广东省深圳市福田区园岭外国语小学 

出 版 物：《教育管理与艺术》 

年 卷 期：2014年第4期

页      码：65-65页

摘      要：“激励是最好的老师.”激励可以最大限度地挖掘人的潜能,可以促进人的积极的、可持续的发展,使人的身心健康,生命更有活力.激励教育就是激发学生的内在动因,挖掘自身潜能,形成积极主动的心理,促进学生全面发展的教育.

主 题 词：激励策略 班级管理 收获 身心健康 挖掘 学生 教育 

学科分类：0810[工学-土木类] 08[工学] 081001[081001] 

馆 藏 号：203966344...