新课程理念下课堂设问情境创设的策略

作     者：贾蒙龙 

作者机构：内蒙古乌海市第十中学 

出 版 物：《教育管理与艺术》 

年 卷 期：2014年第9期

页      码：130-130页

摘      要：高中数学课程倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.下面笔者就在数学教学实践中如何设问有利于学生自主学习,提高学习效率,谈一些做法.

主 题 词：情境创设 课程理念 课堂 数学课程 学习方式 合作交流 自主学习 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203966468...