关于高中语文阅读教学评价的研究

作     者：吴梦竹 孙长凤 

作者机构：山东省昌邑市文山中学 

出 版 物：《中国校外教育（上旬）》 (Education for Chinese After-school(Theory))

年 卷 期：2015年第6期

页      码：27-27页

摘      要：在语文《新课程标准》的阅读教学建议中,第四条就简明扼要地阐述了如何"逐步培养学生探究性和创造性阅读能力"的新课题。"新课标"的目标就是想要通过多角度、有创意的阅读来提高阅读质量。但是现在高中语文的阅读教学区还是存在着很多问题的。因而如何提高学生在学习中的主体地位,如何多元化教学方式,如何在提高学生阅读感悟能力的基础上提高语文考试成绩,这些问题就成了高中语文阅读教学评价中首要要解决的问题。

主 题 词：高中语文 阅读教学 互动评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203966634...