语文知识练习要关注课程资源的开发——以小学语文练习作业设计为例

作     者：武宏钧 

作者机构：安徽省阜阳市铁路学校 

出 版 物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年 卷 期：2015年第44期

页      码：50-52页

摘      要：语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在生活中，人们的一切活动都离不开语言文字的运用。因此，语文知识练习要从单纯的“知识追逐”中摆脱出来，积极开发语文课程资源，关注学生的生活方式、生活状态和可能生活。语文知识练习的设计要贴近学生的日常生活，以学生的生活世界为依托和旨归，真正实现科学世界和生活世界的有效“链接”。此外，语文知识练习的内容要超越日常生活，设计有质量、有品位、有意义、有灵魂的体验式语文知识练习，让学生在体验式的语文知识练习活动中感悟生命的意义。

主 题 词：语文课程资源 语文练习 语文知识 作业设计 开发 生命的意义 贴近学生 小学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0450-9889.2015.11.021

馆 藏 号：203966792...