依托问题，激活课堂——例谈初中数学问题设计策略

作     者：葛秀兰 

作者机构：江苏省新沂市第十中学221400 

出 版 物：《数理化解题研究（初中版）》 

年 卷 期：2015年第11期

页      码：17-17页

摘      要：在初中数学的课堂教学过程中，教师应采用合理的教学方法以达到提升数学学习效果，培养学生思维的目的。其中，行之有效的方法之一即为问题教学法。当教师采用合理的方法，对即将用于课堂教学的问题进行精心设计时，方能够提高学生的学习兴趣，提高学生的思维程度，提升初中数学的课堂教学质量。

主 题 词：初中数学 课堂教学 问题设计 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203966825...