深度学习理论下的城市设计系列课程思政教学研究

作     者：何韶颖 蒋嘉雯 HE Shaoying;JIANG Jiawen

作者机构：广东工业大学建筑与城市规划学院广东广州510090 

基　　金：2019年度广东省高等教育教学改革项目“城市设计系列课程融入思政工作的教学设计与教学方法研究”[广东省教育厅2019-11-18公文(序号196)] 

出 版 物：《高等建筑教育》 (Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning)

年 卷 期：2020年第29卷第4期

页      码：162-168页

摘      要：基于深度学习理论,探索在原有知识体系的基础上,在城市设计系列课程教学中融入思政元素,以实现全方位育人。从强化教学目标的引领、合理组织并拓展教学内容、"沉浸式"教学过程的组织和完善课堂教学评价体系等方面,对城市设计系列课程的全链条教学进行全面和深入的研究,提出教学改革方向。通过对课程教学全链条的精心设计,促进师生之间的互动、科学理性与人文情感的交融,使专业教学与思政教育更自然地融合,学生的专业学习与个人成长更紧密地结合。

主 题 词：课程思政 城市设计 深度学习 教学改革 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 081303[081303] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 0833[0833] 083302[083302] 

D　O　I：10.11835/j.issn.1005-2909.2020.04.023

馆 藏 号：203967454...