Scratch设计思维培养现状调查及对策研究

作     者：张鑫 王伟 刘睿 

作者机构：东北师范大学信息科学与技术学院吉林长春130117 吉林省电化教育馆吉林长春130033 

出 版 物：《中小学电教（综合）》 (Primary and Middle School Educational Technology)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：72-74页

摘      要：Scratch是由MIT开发的面向儿童的模块化编程软件,可以通过拖动积木块来完成游戏、动画或故事,有助于学生在动手创作的过程中发挥想象力和创造力。Scratch教学具有创新性、综合性和实践性等特点,尤其需要学生具备设计思维。本文对小学Scratch教学中设计思维培养现状进行调查,在对问卷结果分析的基础上,归纳存在的问题,并提出相应的有效对策,为Scratch教学中设计思维的培养提供参考。

主 题 词：Scratch 设计思维 调查分析 对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203968241...