初中物理科学嵌入探究式教学模式的构建

作     者：吴卫锋 

作者机构：山东省东营市广饶县英才中学 

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划立项课题“初中物理科学探究式教学的设计与实践研究” 课题编号:YC2019056 

出 版 物：《中学生数理化（教与学）》 (中学生数理化(教与学))

年 卷 期：2020年第9期

页      码：25-25页

摘      要：在现下教育飞速发展的背景下,探究式教学是一种非常高效的教学手段,将其科学地嵌入到物理课堂中,契合新课程改革的需求.相对于其他的教学模式,探究式教学有利于开发教学路径,激发学生的学习主动性,提高学生对物理课程的学习热情,并在由浅入深的探究中培养学生的探索精神.一、探究式教学在初中物理中的构建探究式教学的主旨及载体是问题.只有创建好的问题,才可以调动学生主动探究学习的潜能,也才可以推进探究学习活动环绕着问题展开.

主 题 词：初中物理 探究式教学模式 教学路径 物理课程 物理课堂 新课程改革 教学手段 学习热情 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203968307...