高校美育课程思政的路径探析

作     者：王琦 杨小语 

作者机构：重庆大学艺术学院党委 重庆大学艺术学院 

基　　金：中央高校基本科研业务费“艺术学院科研创新能力提升项目”(项目编号:NO.2020CDSKXYYS002)阶段性成果 

出 版 物：《重庆行政》 (Chongqing Administration)

年 卷 期：2020年第21卷第4期

页      码：83-85页

摘      要：2019年教育部下达《关于切实加强新时代高校美育工作的意见》,旨在建成具有中国特色的社会主义高校美育体系,全面塑造学生的人格情操。美育课程已成为高校教学开展的着力点之一,亦是课程思政的重要落脚点,高校美育课程教师应在教学中认真践行课程思政的任务与使命。高校美育与课程思政有着类似的核心诉求,当前高校美育思政处于起步阶段,从教师思政意识培养到课程内容方法建设均尚待完善,其工作路径可围绕先天契合性及现存薄弱点逐步展开。

主 题 词：课程思政 高校美育 高校教学 美育课程 工作路径 意识培养 人格情操 薄弱点 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203968403...