运用留白艺术,促进道德成长

作     者：彭迎秋 

作者机构：江苏省滨海县新港初级中学 

出 版 物：《学苑教育》 (学苑教育)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：14-14页

摘      要：在初中道德与法治课程教学中,教师要善于利用留白,为学生留有自主学习、思考、想象的空间,让学生产生参与的兴趣、发挥自己的潜能,促进学生的深度思考。本文主要从备课、导入、提问、评价、板书等角度阐述初中道德与法治课堂留白的有效策略。

主 题 词：初中道德与法治 课堂留白 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203968429...