基于PBL的STEM教学策略及实践探索

作     者：钟琦 唐遥 曾祥志 ZHONG Qi;TANG Yao;ZENG Xiangzhi

作者机构：赣南师范大学数学与计算机科学学院江西赣州341000 赣南师范大学物理与电子信息学院江西赣州341000 

基　　金：2017年江西省高等学校教学改革研究课题“互联网+”时代赣南中小学信息技术课程发展策略实证研究(JXJG-17-14-13) 江西省教育科学“十三五”规划2018年度立项重点课题“网络环境下大学生惯性浅阅读的基本特征与校正方法研究”(18ZD057) 

出 版 物：《数字教育》 (Digital Education)

年 卷 期：2020年第6卷第4期

页      码：78-83页

摘      要：本文在分析PBL和STEM课程特征的基础上,以江西省全南县首届青少年科技运动会中的"纸桥称重"项目实施为例,提出了PBL在STEM课程中的教学设计建议,以期为我国基础教育尤其是欠发达地区中小学开展STEM教育、培养学生创新能力提供借鉴。

主 题 词：PBL STEM教育 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203968521...