C语言程序设计“互联网+”教材建设实践

作     者：王兆晖 

作者机构：海南大学计算机与网络空间安全学院海南海口570228 

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究资助项目“《高级语言程序设计》‘互联网+’教材建设的实践研究”(编号:Hnjg2017ZD-7) 海南大学教育教学研究课题立项项目“《高级语言程序设计》‘互联网+’教材建设的实践研究”(编号:hdjy173) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2020年第6卷第26期

页      码：55-57页

摘      要：随着信息技术的不断发展,互联网应用日益普及,对学生的学习方式和教师的教学方式均带来了巨大的影响。网络让教学手段变得更加丰富多彩,文章从互联网+时代教学特点出发、从网络平台、网络资源、视频等几个方面探索C语言程序设计课程的互联网+教材建设方法,通过多层次、多形式的教学资源寓于一体,促进学生对程序设计课程的学习,并推动教师进行教学方式的变革,提高教学质量。

主 题 词：C语言程序设计 互联网+ 教材建设 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203968525...