高职本科协同育人机制的研究与实践——以建筑电气与智能化专业为例

作     者：李丽 张先勇 肖蕾 王冠培 

作者机构：广东技术师范大学广东广州510665 楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心安徽合肥230000 

基　　金：楼宇控制与节能优化国家级实验教学示范中心开放基金项目“基于BIM技术的建筑电气与智能化专业梯级课程体系构建及协同育人机制改革”(编号:BCES2019KF15) 广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“高职本科协同育人机制的研究与实践——以建筑电气与智能化专业为例”(编号:GDJG2019081) 广州市高校教育教学改革研究项目“高职院校与广州地区高校协同育人培养模式的改革与探索”(编号:2019JG103) 广东省高等教育教学改革项目“基于BIM的建筑机电设计协同教学体系构建与实践教学改革”(粤教高函〔2018〕180号) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2020年第6卷第28期

页      码：183-186页

摘      要：文章主要介绍了广东技术师范大学建筑电气与智能化专业、广东建设职业技术学院建筑设备工程技术专业、广州番禺职业技术学院建筑工程技术专业三者之间进行高职本科协同育人机制的研究与实践,在三二分段协同育人及“4+0”应用型本科培养方案的制定、高本协同课程体系构建、创新实践型教师队伍建设、三二分段协同育人考核方案的制定及建筑机电工程创新实践与研究平台建设等方面进行了详细的阐述。

主 题 词：建筑电气与智能化 协同育人 建筑信息模型 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203968557...