高等数学数列极限的几何解释教学设计

作     者：袁冬芳 曹富军 YUAN Dong-fang;CAO Fu-jun

作者机构：内蒙古科技大学理学院内蒙古包头014010 

基　　金：2017年度内蒙古科技大学教改重点项目“在线课程开发模式下高等数学创新教育的深度改革”(JY2017012) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第36期

页      码：282-283页

摘      要：针对数列极限概念的抽象性和重要性,从几何视角出发形象化、具体化理解代数概念,同时培养学生运用数学思想方法解决实际问题的能力。

主 题 词：数列极限 几何解释 数学思想方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203968582...