带着问号学习——五年级心理辅导课教学设计

作     者：王秀烽 

作者机构：江苏省南通师范学校第二附属小学江苏南通226001 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2020年第56期

页      码：60-64页

摘      要：【设计理念】学习方法与学习成绩有很大关系,掌握良好的学习方法是学习成功的前提。实践中发现,许多五年级学生习惯考前突击复习,不会根据实际情况科学、主动地安排复习。据此,本课围绕“如何复习”展开教学,贴近学生的学习现状,满足学生的发展需求。

主 题 词：科学复习 学习方法 心理辅导 教学设计 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203968593...