化学反应工程教学中加强反应器设计能力之实践

作     者：汪斌 杨凤丽 陈舟 王国军 Wang Bin;Yang Fengli;Chen Zhou;Wang Guojun

作者机构：江苏理工学院江苏常州213001 

基　　金：江苏理工学院教学改革课题“化学反应工程教学中加强工程设计训练的改革与实践”(11610411825) 

出 版 物：《山东化工》 (Shandong Chemical Industry)

年 卷 期：2020年第49卷第14期

页      码：194-195页

摘      要：化学反应工程内容可概括为两个方面,即反应动力学和反应器设计与分析。在传统的课堂教学中,偏重于阐述化学反应工程基本原理、理论和基本方法,培养了理论思维和工程分析,然而学生反应器设计能力欠缺。本文从四个方面即课程内容、作业、工程案例与分析和计算机辅助设计,阐述了加强反应器设计能力的教学实践,形成了以夯实学生理论和和基本方法,培养学生工程思维的教学设计。以工程案例与分析来强化学生设计思想,并以计算机辅助设计增强学生设计能力。从教学实践上来看,学生对化学反应工程的核心内容有良好的掌握,其反应器设计能力得到良好的锻炼。

主 题 词：化学反应工程 反应器 设计 工程思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 081701[081701] 040102[040102] 

D　O　I：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.14.076

馆 藏 号：203968610...