对接人才链 贯通学习链 翻转教学链——在线开放课程“高职样本”的研究与实践

作     者：李华 LI Hua

作者机构：浙江金融职业学院会计学院浙江杭州310018 

基　　金：2018年度浙江省教育厅高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(浙教办高教92号jg20180652) 浙江金融职业学院2018年课堂教学改革项目(浙金院教159号zd201806) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第33期

页      码：204-206页

摘      要：MOOC以势不可挡的趋势掀起全球高等教育"校园海啸",推动传统课堂颠覆性教学革命。该文结合全球在线开放课程发展现状,重点开展以"七个突破"为切入点的MOOC教学特征研究,深入分析MOOC三项关键核心要素,并在此基础上,以高职财经商贸类专业核心课程财务会计为典型剖析课程,进行在线开放课程建设与应用模式的创新研究,以期为职业教育MOOC改革提供有益经验。

主 题 词：MOOC 平台定位 课程设计 教学应用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203968696...