基于能级进阶的不同层级护士培训需求现状调查

作     者：温春良 路海云 李肖肖 李燕如 WEN Chunliang;LU Haiyun;LI Xiaoxiao;LI Yanru

作者机构：广东省佛山市第二人民医院护理部广东佛山528000 

基　　金：2018年佛山市科技局医学类科技攻关项目(2018AB002681) 

出 版 物：《中西医结合护理（中英文）》 (Journal of Clinical Nursing in Practice)

年 卷 期：2020年第6卷第6期

页      码：99-102页

摘      要：目的调查基于能级进阶的不同层级护士培训需求,为建立能级进阶模式的护士分层级培训体系提供相关依据。方法应用文献检索和专家咨询设计调查问卷,采用分层随机抽样的方法对525名不同层级护士进行问卷调查,分析不同层级护士培训需求。结果各层级护士培训需求侧重点不同,护理基础技能、护理高级技能、沟通能力、教学能力、管理能力、科研能力方面在各层级护士培训需求上存在差异性(P<0.05)。525名护士接受过的较为常见的培训形式为院内各种形式的业务学习(100.00%)。希望采取的授课方法中,案例分析讨论/经典病例学习(68.76%)、情景模拟/翻转课堂(67.81%)和操作演示(67.43%)居多。结论不同层级的护士培训需求不同,管理者可基于能级进阶模式制定针对性的护士分层级培训方案。

主 题 词：能级进阶 在职培训 护理教学 护理管理 科研 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.11997/nitcwm.202006022

馆 藏 号：203968721...