应用型人才培养模式下高校声乐集体课教学探索

作     者：任小芳 

作者机构：喀什大学艺术学院 

基　　金：喀什大学教研教改课题《应用型人才培养模式下高师声乐集体课教学研究与实践》的阶段性成果 

出 版 物：《音乐天地》 (The World of Music)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：33-36页

摘      要：根据人才的知识结构特点,可分为学术型人才、应用型人才、专门性人才。音乐应用型人才,是具有相应理论基础,又有相当实践能力的一专多能型人才。如果说学术型人才偏重精、专门型人才偏重尖,那么应用型人才则偏重博。音乐应用型人才不像学术型、专门型人才知识精深,但他们的知识更为全面,能够胜任更多与音乐相关的工作,可以直接为社会服务。社会对于音乐应用型人才的需求更为广泛,我国非师范类高校中音乐专业,往往侧重培养学术型、专门型音乐人才;师范类高校或者高校中的师范类音乐专业,一般侧重培养应用型音乐人才。

主 题 词：音乐应用型人才 应用型音乐人才 师范类高校 应用型人才培养模式 学术型 知识结构 教学探索 高校声乐集体课 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203968839...