小学英语课堂巩固运用环节的常见问题及改进措施

作     者：钱荷琴 

作者机构：江苏省常州市金坛区教师发展中心 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第24期

页      码：13-15页

摘      要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教师在有效设计课堂巩固运用环节时,应以学生为主体,指向培养学生的核心素养。

主 题 词：核心素养 小学英语课堂 普通高中英语课程标准 运用环节 思维品质 以学生为主体 课堂巩固 问题及改进措施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969249...